为深化家校协同育人，推动心理健康教育与德育工作有机融合，助力学生全面发展，3月13日，我校举办了“读懂孩子心理，科学培养学生良好习惯”家长心理健康科普教育座谈会。

本次活动围绕小学生心理特点、习惯养成与品德教育展开科普指导，引导家长尊重孩子成长规律，以理解、尊重与正向引导替代批评指责。活动结合真实案例，重点讲解如何在日常生活中渗透德育，培养学生自律、专注、感恩、情绪管理等优良品质，倡导家长树立科学育儿观念，做到设定小目标、多给予鼓励、减少指责、坚持陪伴。

活动中，心理健康教育教师通过生动的互动问答形式，与家长们深入探讨了孩子在不同成长阶段可能出现的心理困惑及应对策略。例如，针对低年级学生常见的注意力不集中问题，建议家长可以通过设定清晰的任务清单、创造安静的学习环境、采用“番茄工作法”等方式，帮助孩子逐步提升专注力；对于高年级学生可能面临的情绪波动，强调要教会孩子识别自身情绪，引导他们用恰当的方式表达，如通过绘画、写日记或与信任的人倾诉，避免负面情绪积压。同时，心理健康教育教师还提醒家长，在习惯养成过程中，要注重榜样示范作用，家长的言行举止对孩子有着潜移默化的影响，只有家长做到言行一致、积极向上，才能更好地引导孩子养成良好习惯。此外，座谈会还设置了分组讨论环节，家长们结合自身育儿经验，分享了在培养孩子习惯过程中的困惑与心得，现场气氛热烈而融洽。

此次活动将家长心理健康科普教育与学生德育紧密结合，进一步拉近家校距离，更新家长教育理念。今后，我校将持续推进家校社协同育人，抓实德育与心育融合，为学生健康快乐成长保驾护航。（张晓丽）